วันศุกร์ที่ 17 กรกฎาคม พ.ศ. 2558
ท่องโลก twitter ประมวล Hashtag ยอดฮิต เรื่องเด็ด-วลีโดนเพียบ!
ท่องโลก twitter ประมวล Hashtag ยอดฮิต เรื่องเด็ด-วลีโดนเพียบ!
ต้องขอบอกว่าไม่ว่าจะมีเรื่องอะไรที่กำลังเป็นเทรนด์ คนไทยก็ไม่พลาดที่จะกระหน่ำติด #แฮชแทก บน Twitter กันอย่างบ้าคลั่ง จนถึงขั้นบางอันติด Hashtag ระดับโลกกันเลยทีเดียว
วันนี้ Zocial, inc. จะพาทุกท่านย้อนไปยังเหตุการณ์สุดฮอตตั้งแต่ต้นปีผ่านทาง #แฮชแทก ที่ถูกใช้มากที่สุดในแต่ละเดือน จะเป็นอะไรบ้าง จะฮอตขนาดไหน ต้องตามไปดู!!
มกราคม
ไม่ต้องบอกก็รู้ว่าช่วงต้นปี เป็นช่วงเวลาทองของเหล่าบรรดาแฟนคลับเกาหลีอย่างแท้จริง เนื่องจาก Feed ของ Twitter จะเต็มไปด้วย แฮชแทกที่เกี่ยวเนื่องกับศิลปินเกาหลีที่ถูกทวิตโดยคนไทย(มีทั้งภาษาไทยและภาษาเกาหลี) นำทัพโดย #ILoveGOT7 แฮชแทกอันดับหนึ่งซึ่งถูกทวิตภายในเดือนมกราคมไปทั้งหมดเกือบ 150,000 ครั้งเลยทีเดียว ตามมาด้วย #ILoveBEAST ด้วยยอดการทวิตกว่า 100,000 ครั้ง รวมไปถึงวง Super Junior ที่มีการมาจัดคอนเสิร์ตในประเทศไทยในช่วงนั้นก็ได้มีการใช้ #ILoveSuperjunior และ #SS6inBKKDay1 รวมกว่า 157,160 ครั้งเลยทีเดียว
การเรียนภาษาอังกฤษผ่านโลกไซเบอร์
Learning English through the Cyber
โลกยุคปัจจุบันเป็นโลกไร้พรมแดน เป็นโลกข้อมูลข่าวสาร หากมีเหตุการณ์บางอย่างเกิดขึ้นในส่วนใดส่วนหนึ่งของโลก คนทั่วโลกก็จะรับทราบเหตุการณ์นั้นได้ในเวลาอันรวดเร็ว นั่นเป็นผลมาจากเทคโนโลยีด้านการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ การสื่อสารถึงกันจำเป็นต้องใช้ภาษาเป็นสื่อ เพื่อให้เข้าใจกันระหว่างผู้ส่งสาร และผู้รับสาร และภาษาที่ใช้กันแพร่หลายในการสื่อสารทั่วโลก คือ ภาษาอังกฤษ ซึ่งมีบทบาทสำคัญทุกแวดวง ทั้งวงการศึกษา วงการแพทย์ วงการธุรกิจ ฯลฯ
การจัดการศึกษาในประเทศไทยในช่วงที่ผ่านมา ได้มีความพยายามที่จะเพิ่มขีดความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของผู้เรียน ด้วยการประกาศนโยบายให้นักเรียนเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศที่ 1 โดยกำหนดให้มีการสอนตั้งแต่ประถมศึกษาเป็นต้นไป ในปี 2538 และ ได้ประกาศใช้หลักสูตรภาษาอังกฤษ พ.ศ.2539 รวมทั้งการส่งเสริมให้มีการเปิดโรงเรียนนานาชาติ และโรงเรียน English Program (โรงเรียน EP) ซึ่งเป็นโรงเรียนที่จัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการ โดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อในการจัดการเรียนการสอน แม้จะมีมาตรการดังกล่าว แต่ยังไม่ส่งผลต่อความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของนักเรียนเท่าที่ควร ดังจะเห็นได้จากผลการประเมินด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (GAT) วิชาภาษาอังกฤษ ในปีการศึกษา 2552 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มัธยมศึกษาปีที่ 3 และมัธยมศึกษาปีที่ 6 พบว่ามีคะแนนผลสัมฤทธิ์อยู่ในระดับต่ำ และเมื่อเปรียบเทียบกับวิชาอื่นๆ พบว่า คะแนนผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษอยู่ในระดับต่ำสุด
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)